Հայոց լեզու դաս.աշխ

-
      Քո երկու ընկերները մենակ քայլում էին փոշեծածք ճանապարհում:
Գոյական-ընկերները,ճանապարհում
Ածական-փոշեծածք
Թվական-երկու
Դերանուն-քո
Բայ-քայլում էին
Մակբայ-մենակ

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Հասարակագիտություն։ Ահաբեկչություն

-
  Ահաբեկչությունը հիմնականում կիրառվում որպես դիտավորյալ անհանդուրժող բռնության օգտագործման կամ վախի ստեղծման միջոց քաղաքական, կրոնական կամ գաղափարական նպատակներին հասնելու համար։ Ահաբեկչությունները լինում են․ Անկազմակերպ կամ անհատական Գործունեությումը իրականացվում է մեկ կամ երկու անձանց կողմից, որոնց ետևում կազմակերպություն չի կանգնած։ Կազմակերպված, խմբային ահաբեկչություն Գործունեությունը նախատեսվում և իրականացվում է կազմակերպությունների կողմից։ Կազմակերպված ահաբեկչությունն առավել տարածված է ժամանակակից աշխարհում։ Ահաբեկչությունները բաժանվում   են․ Ազգայնական Հետապնդում է անջատողական կամ ազգային ազատագրական նպատակների։ Կրոնական Կապած է տարբեր կրողնների և մի կրոնի դավանողների միջև, և նպատակ ունեն խարխլել աշխարհիկ իշխանությունը և ստեղծել կրոնական իշխանություն։ Սոցիալական Սա ուղղված է երկրի տնտեսական կամ քաղաքական համակարգի արմատական կամ մասնակի փոփոխությանը, հանրության ուշադրությունը կենտրոնացնել տվյալ խնդրին: Երբեմն ահաբեկչության այս տեսակը կոչվում է հեղափոխական:
Далее...

«Կղզի» մուլտֆիլմի վերլուծություն.էկոլոգիա

-
  Դիտեք «Կղզի» մուլտֆիլմը: Գրել էսսե  «Իմ շրջակա միջավայրը՝ կղզի» վերնագրով Դեռ հին քարի դարում, մարդիկ եղել են սպառող, մինչ դեռ հայտնագործվել են արտադրելու և անգամ բնությանը որոշակիորեն օգնելու կերպերը: Հին ժամանակներում, արտադրելով, մենք օգնել ենք բնությանը: Իհարկե արտադրության քանակը և տեսակները բազմազան չեն եղել, բայց նաև չեն խանգարել բնությանը, անգամ օգնել են: Հիմա, աշխարհում կան բազմազան արտադրությունների տեսակներ, բայց մենք կրկին սպառում ենք: Այսինքն եթե նախկինում մարդը բավարարվում էր այն ամենով, ինչը իրեն հատկացնում է շրջակա միջավայրը, հիմա նա ոչ բնական եղանակներով ստանում է իր ուզածը: Կլինի դա էներգիա, մթերք, բնության կողմից տրված նյութական բարիքներ և այլն: Իմ շրջակա միջավայր ասելով, ես հասկանում եմ հենց այն տարածքը և այն նյութերը, որոնք ես օգտագործում եմ ապրելու համար: Օրինակ եթե ես ապրեի ինչ որ փոքրիկ կղզում, ինչպիսին է մուտֆիլմի հերոսի կղզին, միևնույն է ժամանակի ընթացքում կդառնայի սպառող: Կարծում եմ հիմա մարդիկ ծնվում են այդ հոգեբանությամբ: Իհարկե կան աստիճաններ, փ...
Далее...

Ապրիլի 25-29

-
Ապրիլի 25-29 Պատրաստվե՛ք ներկայացնելու՝ Թեմա 7․ Հայկական մշակույթը 1920-41 թթ․ ա/ Կրթական նոր համակարգը։ Գիտության զարգացումը բ/ Գրականությունը և Արվեստը /բանավոր, էջ 96-102,  նաև այլ աղբյուրներ/․ Առաջադրանք 1․ Ներկայացրե՛ք Հայկական մշակույթի զարգացման ճանապարհին եղած խնդիրները 1920-41 թթ․։ Մշակութային վերածնունդը պայմանավորված էր երկրի քաղաքական և տնտեսական առաջընթացով: 1920-1941 թթ. մշակույթը հասավ հաջողությունների: Դրանք ավելի կլինեին, եթե չլինեին խորհրդային երկրում բռնաճնշումները, որոնց զոհը դարձան մեծ թվով մշակույթի գործիչներ: 1924 թ. ստեղծվեց անգրագիտության վերացման աջակցող ընկերություն:  Սակայն այդ ընթացքում վերելք ապրեց մշակույթը: Թատրոնի ստեղծման ու զարգացման գործում մեծ են ռեժիսորներ Լևոն Քալանթարի և Վարդան Աճեմյանի ծառայությունները։ 1920-ական թվակաների վերջը նշանավորվեց հայկական կինոարվեստի ծնունդով, որի ստեղծման ու զարգացման գործում մեծ էր ռեժիսոր Համո Բեկնազարյանի դերը։ Այն սկիզբ առավ «Նամուս» համր կինոնկարով: Բարձր նվաճումների հասավ ռեալիստական արձակը: Շիրվանզադե...
Далее...